7月9日，常务副校长郭亮主持召开2024-2025学年第二学期第四次教育教学工作例会。各二级学院（部）院长、教学副院长，教务处、发展规划与质量评估处、实践教学中心、科技处、创新创业学院、图书馆、社会合作处、学生处、团委等职能处室主要负责人参加会议。

教务处就2025年教师教学水平提升活动暑期工作方案、微专业招生安排、新专业申报及教学成果奖培育遴选情况进行了详细说明，强调要充分利用暑期时间推进教师能力培养，优化专业布局，培育高水平教学成果。发展规划与质量评估处解读了《合肥经济学院教师教学质量考核办法（试行）》，并部署了合格评估“十说五讲”活动。实践教学中心对二级学院自行购置实验仪器设备的相关事宜作出安排。随后，各二级学院汇报了教学大纲制修订情况，结合学科特色和人才培养目标，提出优化课程体系和推进教学改革的建议。

常务副校长郭亮在总结讲话中强调，要紧紧围绕提升人才培养质量这一核心任务，重点抓好四项工作。要以“严”字当头，扎实开展全校教学水平提升活动，要通过“听评课-反馈-改进-复查”的闭环管理，确保每位教师都能获得教学能力的实质性提升。要全面推进“专业负责人说专业”活动。通过活动开展，进一步明确专业负责人的选聘标准和工作职责，建立责权利相统一的激励机制。

在微专业建设方面，各二级学院要主动对接区域产业发展需求，整合校内外优质资源，重点打造一批特色鲜明的微专业。要创新人才培养模式，打破传统专业壁垒，培养适应新技术、新产业需求的应用复合型人才。在教学成果奖培育建设方面，常务副校长郭亮强调要坚持“重点突破、示范引领”的工作思路。要在课程思政、教学创新、产教融合等重点领域培育示范项目，加大优秀教学成果宣传，通过典型示范引领带动整体提升，营造“比学赶超”的良好氛围。（教务处供稿 一审：武月锋 二审：单桂凡  三审：吴梅）