2025年6月25日，合肥经济学院艺术设计学院视觉传达设计教研室全体教师前往安徽省博物馆开展专项研学活动。本次考察以"传统文脉的当代设计转译"为主题，重点调研博物馆文创商品开发模式，为《插画设计》《VI视觉系统设计》《地域文创设计》等课程的教学改革采集实践案例。
教研室成员系统参观了"徽州古建筑""江淮青铜器"等特色展厅。教师们通过拍摄纹样细节、记录色彩搭配、测绘器物造型等方式，建立起直观的传统美学数据库。文创商店调研环节中，团队重点分析了"楚大鼎盲盒""徽派窗花丝巾"等爆款产品的设计逻辑，并就"如何平衡文化符号提取与商业价值转化"等问题展开讨论。
教研室主任李娜娜指出："博物馆IP为设计教学提供了活态样本，例如青铜器纹样可直接作为《装饰图案》课程的实训项目，而文创产品的用户定位分析又能反哺《地域文创设计》教学。"青年教师许玉琳老师则提出将博物馆合作引入毕业设计选题，让学生参与真实项目开发。这种"展厅变课堂、文物成教材"的产教融合模式，为应用型设计人才培养提供了新范式。（艺术设计学院供稿 一审：李哲 二审：张琼 三审：徐社永）