为切实提高我校学生管理工作队伍的素质能力，学生处在高教基地校区学术报告厅召开8月29日-30日为期两天的能力提升培训，参加培训的有各二级学院学生管理工作负责人、全体专兼职辅导员及学生处全体人员，本次培训全程由学生处徐国成处长主持。其中，针对辅导员心理育人以及与学生谈心谈话的工作能力提升的专题讲座，于8月29日下午3时开展。讲座主讲人为我校文法学院讲师、大学生心理健康教育中心资深兼职心理咨询师李阳，主题为“如何做好大学生心理健康教育和心理育人工作”。
会议伊始，徐处长指出我校心理健康教育工作在上学期取得了一些成绩，但仍有很多薄弱地方需要改进，特别是辅导员心理育人工作的理念和技巧有待提升。为提高学生管理工作队伍心理育人能力，而举办本次心理专题讲座。
随后，李阳就“为什么要做心理健康教育工作”、“心理健康教育的内容”、“心理健康教育的形式与方法”和“心理健康教育在班级管理中的运用”四个部分结合实际案例展开生动讲解。李阳首先指出，有效区别心理健康、心理不良、心理障碍、心理疾病等概念，对学生心理工作尤为重要。然后，指出“一级、二级、三级”心理问题的不同躯体、情绪、行为表现。最后，重点对心理健康教育在班级管理中如何运用展开讲解。辅导员可以利用主题班会、日常谈心谈话、团体活动等向大学生普及心理知识，疏导心理困扰；借助非暴力沟通、善于观察发现、识别心理危机、关注特殊群体等提高心理工作的能力；依托班风学风建设、朋辈沟通、学生干部、四级网络模式等全面提高学生心理素质；通过找工作重点、情感服务、高度警惕、探索自我等提高自身心理水平。
通过培训会中的心理专题讲座，学生管理工作队伍了解了心理健康的基础知识，班级管理中心育工作的方法、技巧和途径，增强心理健康工作的能力，理清了心理育人的工作思路，加强了心理健康的意识，有力地促进了我校大学生心理健康教育工作。（撰稿：徐吟 摄影：徐吟 审核：徐国成）