各学院：
为贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和重要指示精神，加强疫情防控期间大学生的心理健康教育工作，培养学生积极向上的健康心态。以及进一步增强大学生心理健康意识，推动心理健康教育内容与形式创新，培养学生积极向上的健康心态，营造健康和谐的校园文化氛围。经研究，决定于今年5月份，集中开展 “5.25”大学生心理健康教育月系列活动，具体事项通知如下：
一、活动主题
塑造积极心态，砥砺坚强人生
二、活动目的
通过开展内容丰富、形式多样的以“塑造积极心态，砥砺坚强人生”为主题的心理健康教育活动，引导大学生在疫情期间，释放负面情绪、激发潜能，培养大学生目标意识、团队合作意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。同时，让更多师生关注自身心理健康，培养大学生理性平和、积极向上的心态，营造关心、关爱学生心理健康的良好学校、家庭和社会氛围。
三、活动对象
合肥经济学院全体在校学生
四、活动形式
采取线上和线下相结合、学校与学院相互为补充的形式，时间为5月1日至31日。
五、学校、各学院活动及时间安排
（一）学校活动及时间安排
序号 | 活动名称 | 具体活动 | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 |
1 | “我爱我”大学生心理健康万人签字活动 | 横幅签名活动 | 1.高教基地校区：图书馆门口、东苑食堂一楼入口处； 2.大学城校区：图书馆门口 | 全体在校大学生 | 5月5日 |
2 | 心理电影展播 | 《心理罪之城市之光》 | 1.高教基地校区：图书馆报告厅 2.大学城校区：大学生活动中心 | 全体在校大学生 | 5月7日18:30 |
3 | 心理健康教育专题培训 | 辅导员心理健康教育工作能力提升专题培训 | 线上 | 全校各学院心理工作负责人、专兼职辅导员 | 5月7日-8日 |
4 | “青春健康 你我同行”心理健康系列活动 | 1.心理健康教育交流会 2.“爱的拥抱”活动 | 1.高教基地校区：图书馆门口、东苑食堂一楼入处； 2.大学城校区：图书馆门口 | 全体在校大学生 | 5月10日-11日 |
5 | 心理健康教育专题讲座 | 疫情影响下毕业生求职心理困惑应对 | 线上 | 全校应届毕业生 | 5月19日19:30 |
6 | 心理知识竞赛 | 分初赛、决赛 | 线上、线下 | 全校各班级心理委员、宿舍心理信息员 | 5月13日-20日 |
（二）各学院活动及时间安排
1.财管学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 |
1 | 征文 | 线下 | 各班级 | 财管全体在校生 | 5月1日-25日 |
2 | 绘画 | 线下 | 各班级 | 财管全体在校生 | 5月1日-25日 |
3 | 观看优秀电影 | 线下 | 各班级 | 财管全体在校生 | 5月1日-15日 |
4 | 横幅宣传 | 线下 | 暂未定 | 财管全体在校生 | 5月1日-15日 |
2.工学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 |
1 | 心理健康观影活动（《驯龙高手》） | 线下 | 教室 | 本学院各班级学生代表 | 5月5日-7日 |
2 | 心理征文比赛 | 线下 | 教室 | 全院大学生 | 5月7日-15日 |
3 | 心理健康教育讲座（主讲人待定） | 线下 | 教室 | 本学院各班级学生代表 | 5月15日-25日 |
3.金融学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 | 备注 |
1 | 观赏优秀心理电影 | 线下 | 学术报告厅/教室 | 全校大学生 | 5月13日-15日14：30-16：00 | 《阿甘正传》 |
2 | 电影观赏交流会 | 线下 | 教室 | 电影观看同学 | 5月15日-16日 | 可交流感想、观后感等 |
3 | 心理知识问答比赛 | 线下 | 教室 | 金融学院全体学生 | 5.20 | 可以班级为单位，也可学院为单位 |
4 | 心理健康征文比赛 | 线下 | 不限 | 金融学院全体学生 | 5.30 | 可适当设置奖项 |
4.人工智能学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 | 备注 |
1 | 唱青春-歌唱比赛 | 线上 | 团委抖音平台 | 学院在校生 | 5月1日-27日 | 5.1-5.15作品征集 |
2 | 爱你千万，纸短情长 | 线下 | 学院宣传栏 | 学院在校生 | 5月1日-5月30日 | 5.1-5.9资料收集 |
3 | 心理工作研讨会 | 线下 | 学院会议室 | 学生管理负责人、辅导员 | 5月18日 |
5.商学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 | 备注 |
1 | 心理健康知识问答 | 线上 | 线上 | 商学院学生 | 5月6日-8日 | |
2 | 观赏优秀心理电影 | 线下 | 学术报告厅 | 学院各班级心理健康委员及学生代表 | 5月12日17:00-18:30 | 放牛班的春天 |
3 | 心理健康教育讲座 | 线下 | 学术报告厅 | 商学院学生 | 5月18日12：00 | |
4 | “5.25心理健康教育健康日”签名活动 | 线下 | 图书馆门口 | 全校大学生 | 5月25日11：40 |
6.外国语学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 |
1 | 心灵树洞 | 线下 | / | 外国语学院学生 | 5月9日－15日 |
7.文法学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 | 备注 |
1 | 观赏优秀心理电影 | 线下 | A301-A310 | 全院大学生 | 5月11日-14日19:00-21:00 | 《心灵捕手》、《心灵奇旅》 |
2 | 集体大签名 | 线下 | 图书馆前 | 全院大学生 | 5月11日12：00 | |
3 | 学院宣讲会 | 线下 | 待定 | 全院大学生 | 待定 | 明日与程陈老师沟通时间后再报备时间和地点 |
8.艺术设计学院
序号 | 活动名称 | 举办形式 （线上/线下) | 举办地点 | 参加对象 | 举办时间 |
1 | “与心理相约，与健康同行”主题签名活动 | 线下 | 图书馆门口广场 | 学院在校学生 | 5月4日 |
2 | 观赏优秀心理电影（《我的美丽人生》） | 线下 | 学术报告厅/教室名称 | 学院在校学生 | 5月6日19：00-20:30 |
3 | “积极心理、幸福人生”心理征文比赛 | 线上 | / | 学院在校学生 | 5月10日-16日 |
4 | 开展“积极心理、幸福人生”为主题的主题班会活动 | 线下 | F楼教室 | 各专业 | 5月18日-25日 |
5 | “每日一心、每日一笑”设计比赛 | 线上 | / | 学院在校学生 | 5月18日-28日 |
六、学院活动
各学院要围绕活动主题，结合学院特色，精心组织，统筹规划，合理安排，切实部署，要采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开展本次心理健康教育月系列活动。可以采取“心理健康教育月开幕仪式、百人签名活动、心理征文、主题班会、心理海报板报设计、心理电影展播、心理拓展训练、心理健康专业知识讲座”等形式。
七、活动要求
1.创新形式，加强宣传。各学院要高度重视,创新工作形式,充分利用宣传栏、学院网站、班级QQ群、微信群、微信公众号、微信小程序等载体,结合校园文化建设、班级建设、学生社团、学生社会实践等活动，采用线上与线下相结合的方式，对活动开展情况及时进行宣传、报道。
2.精心组织，增强活动实效。各学院的心理工作负责人和辅导员制定心理健康月活动方案，发挥班级心理委员的作用，开展丰富多彩的宣传教育活动。同时，要从活动中关注每个学生的心理状态，陪伴他们顺利度过成长困惑期。
3.认真梳理，及时总结。各学院要认真总结工作经验，在活动中探索加强大学生心理健康教育的长效机制，把行之有效的专题活动转化为促进学生成长的长效工作。
八、活动材料报送
各学院活动开展后及时在校内网站宣传报道，要认真梳理、归纳心理健康教育主题月系列活动开展的成效与经验，于6月1日前以电子版和纸质版方式，向学生处大学生心理健康教育中心报送总结材料。材料包括：
1、本学院“5.25”大学生心理健康教育月系列活动的总结（包括宣传形式、活动内容以及好的做法及成效等；1500字以内图文并茂；要求短、实、新）。
2、《2022年“5.25”大学生心理健康教育月系列活动开展情况统计表》（见附件）。
附件：2022年“5.25”大学生心理健康教育月系列活动开展情况统计表
学生处大学生心理健康教育中心
2022年4月29日