为总结教育教学改革成效、择优推荐省级教学成果奖申报项目，8月29日，学校召开2025年校级教学成果奖评审会暨省级教学成果奖遴选会。党委副书记、校长刘宁，常务副校长郭亮出席会议，科技处、发展规划与质量评估处、实践教学中心、图书馆、教务处等职能处室负责人担任评审专家，会议由郭亮主持。
郭亮在开场中强调了教学成果奖评选的核心意义，指出其既是推动学校教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，也是彰显学校教学水平与教育质量的关键指标。他明确要求，本次评审需严格遵循“公平、公正、公开”原则，严守标准、优中选优，确保选出能代表学校教学改革最高水平、具备示范引领作用与推广价值的优秀成果。
会上，教务处负责人全面汇报2025年校级教学成果奖申报情况。自申报启动以来，各教学单位积极参与，申报成果覆盖人才培养模式创新、专业与课程体系建设、实践教学改革等多个领域，集中展现了近年来学校教师在教育教学改革中的深度探索与丰硕实践成果。
评审环节中，与会专家仔细审阅每份申报材料，围绕成果的科学性、创新性、实践性与示范性，从“解决的核心问题”“主要创新点”“推广应用效果”等维度深入评议、充分研讨。现场交流氛围热烈，专家们结合专业视角各抒己见，为成果的进一步完善与质量提升提出建设性意见。经严谨评审，专家组通过投票确定校级教学成果奖拟授奖名单，并从中遴选出拟推荐参加省级教学成果奖评选的项目。
刘宁对本次教学成果奖申报的整体质量予以肯定，他强调教育教学是学校中心工作，教学成果的培育与凝练需长期积累。他要求教务处及相关单位认真吸纳专家意见，指导项目团队打磨完善申报材料；同时以此次评审为契机，在全校营造“重视教学、潜心育人”的良好氛围，持续深化教育教学改革，产出更多高水平教学成果，为学校事业高质量发展提供有力支撑。
此次评审会的顺利召开，为学校教学成果的总结升华、交流推广搭建了重要平台，也为后续冲击更高层次教学成果奖奠定了坚实基础。（撰稿：刘艳 摄影：曹梦婷 审核：武月锋）