按照《关于印发< 安徽农业大学关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（校党字〔2010〕45）文件精神，经济技术学院党总支从2010年6月开始，到党的十八大召开前，结合自身实际情况和党员的自身特点，就深入开展创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员活动作如下安排：
    一、指导思想和目标要求
    深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“人才培养上水平，教育管理要规范，稳定发展是关键”为主题，围绕学院中心工作，以“创先争优”活动为契机，结合独立学院验收工作，扎实推进和加强学院的党建工作。按照独立学院验收的要求，加强基本办学条件建设、党的建设、师资队伍建设、有效的运行体制和机制建设、凝炼办学特色等方面工作，推进学院事业快速发展。
    通过创先争优活动，着力打造充满活力和动力的经济技术学院党总支，着力营造向先进党员学习的热烈氛围,紧紧围绕建党90周年、党的十八大两个重大节点，加强经济技术学院学习型党组织建设，不断夯实经济技术学院党总支群众基础，努力做到以下目标：
    （一）推动科学发展。
    学院目前在校生4876人，专业数18个，正处于快速发展时期。学院将紧扣学校“稳定二本、发展三本”的思想，着力解决学院发展过程中的基本办学条件，运行体制、机制，民资以及办学特色等问题，解决好26号令要求与学院实际情况的差距问题，加快发展步伐。
    （二）把握稳定大局。
    学院采取“一校两区”办学，现在的基本办学条件还达不到教育部26号令要求，两校区在办学条件上也存在一些差距。在当前和今后一段时期，学院要勇于面对学院发展中的困难，适应新的形势、新的要求，确保稳定大局。要把创先争优的过程变成增强学院凝聚力，排查学院安全隐患，共创学院稳定发展的过程。
    （三）加强教育、教学管理，形成一套管理制度。
    要在认真研究探索独立学院办学的过程中，根据民办机制的要求，形成一整套在独立法人下的教育教学管理制度，探索一条符合教育部26号令要求的，具有民办运行机制的教、学、管等制度，为学院健康发展提供制度保证。
    （四）强化党支部建设。
    高校党支部是党在高等学校全部工作的基础,是推动高等教育事业发展的战斗堡垒。党支部是党的基层组织,担负着培养、教育、考察和吸收学生入党,以及提高支部自身建设和发挥学生党员先锋模范作用的功能。学院根据自身实际情况，进一步健全基层党支部建设，探索一条在民办机制下的基层党支部建设，更好发挥基层党支部在学院建设中的堡垒作用。
    （五）构建和谐环境。
    积极践行社会主义核心价值体系，加强社会公德、学术道德和个人品德教育，扎实发展好主题教育活动，主动排查校园矛盾和安全隐患，形成和谐的学院领导班子、和谐的教职工队伍、和谐的校园文化，在一校两区共创和谐校园。
     二、主要内容
     我院开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
    先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻校党委决策，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。在推动学院建设过程中真正起到监督保障作用。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织内部分工明确、责任清晰、运转有序、落实到位、监督有力，坚持学院党政联席会议制度，形成有效的民办机制，规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。党建工作有创新、有特色、有亮点，有成效。坚持围绕中心，服务大局，在推动发展、稳定学院、服务群众、探索创新、促进和谐等方面成效明显。五是师生反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
    学生党支部要突出做到“五个好”：一是党员发展好。能积极做好学生党员的培养、发展工作，严格党员发展程序和标准，切实把优秀的学生发展为党员。二是党员教育好。认真做好学生党员的教育工作，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念。三是党员管理好。支部制度健全，学生党员自我管理能力强。四是组织活动好。能结合青年学生党员的特点，经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力。五是作用发挥好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，在学生中具有较强的感召力。
    优秀共产党员的基本要求是，自觉以沈浩等优秀共产党员为榜样，模范履行党章规定的义务。
    教职工党员 “五带头”要求:一是带头坚定信念。加强政治理论学习，坚定理想信念，立志献身高等教育事业，模范贯彻落实党的教育方针。二是带头钻研业务。坚持严谨求实的科学精神，潜心钻研业务，更新知识结构，拓宽学术视野，不断提高教书育人水平。三是带头争创佳绩。团结协作，勇于创新，深化教学改革，提高教学质量，提升科研水平，做教书育人、管理育人、服务育人的模范。四是带头为人师表。模范遵守社会公德，严于律已，师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，言传身教，是学生健康成长的指导者和引路人。五是带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，努力成为思想过硬、品德高尚的楷模。
    学生党员“五带头”要求:一是带头坚定信念。牢固树立坚定的理想信念，热爱祖国，关心集体，遵纪守法，努力成为社会主义事业建设者和接班人。二是带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识，开阔视野，大胆创新，不断提高自身思想道德素质和科学文化素质，努力成为学习的榜样。三是带头全面发展。树立正确的成才观，不断陶冶情操，积极投身社会实践，努力提高素质和能力，实现全面发展。四是带头服务奉献。强化宗旨意识，密切联系群众，热心公益事业，积极奉献社会，努力帮助同学解决实际困难，带动同学共同进步。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国至上和人民利益至上的观念，加强党性修养和思想道德修养，正义感强，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
    三、活动载体
    学院党总支在开展创争活动中紧紧围绕一个主题、大力建设两项工程，积极开展三级联创，扎实开展四项活动，确保创争活动开展有序、有力、有效。
    紧紧围绕一个主题：紧紧围绕“人才培养上水平，教育管理要规范，稳定发展是关键”主题，紧密结合学院工作实际，积极创新活动形式，不断丰富活动内容，加强基本办学条件建设，保证教育、教学质量，确保学院稳定，顺利通过教育部验收。
    大力建设两项工程：一是建设“堡垒工程”。学院党总支结合自身实际认真履行职责，推进学习型党组织建设，进一步更新思想观念，创新组织形式，调整支部设置，强化组织功能，扎实推进基层党组织建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用；二是建设“先锋工程”。紧紧围绕“抓教育、提素质，抓作风、促发展”主题。广泛开展主题教育活动，积极引导广大党员立足岗位、立足实际，履职尽责，努力提高党性修养，切实转变工作作风，充分发挥先锋模范作用。
积极开展三级联创：学院党总支、党支部、党小组要紧紧围绕中心，服务大局，以创建“红旗党组织”为抓手，扎实开展三级联创活动，进一步健全党建工作目标责任制，完善基层党组织的考核评价体系，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。
    扎实开展四项活动：一是教职工党员积极开展“争做育人标兵”活动。教师党员要树立良好师德，不断提高教学科研水平和学术道德修养。管理岗位上的党员要立足本职，勤奋工作，依法治教，依法行政，努力提高管理水平与服务质量。二是低年级学生党员积极开展“争做成才表率”活动。学生党员要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚持社会主义荣辱观。不断提高自身科学文化水平和综合素质，坚持把学习知识与投身社会实践统一起来，在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领，长才干。三是高年级学生党员积极开展“争做创业先锋”活动。加大大学生就业指导力度，转变学生就业观念，激发学生创业热情，积极引导广大学生党员树立面向基层，服务“三农”的勇气和决心。四是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设立党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，充分发挥党员先锋模范作用。
    四、方法步骤
    整个活动分四个步骤进行。
    （一）广泛发动，安排部署（2010年5月底－2010年6月中旬）
    1、集思广益，统筹策划。
学院党总支将通过党员民主生活会、支部书记座谈会、群众座谈会等各种形式开展创先争优 “大讨论”活动，广泛征求每位党员的心得和思路，既要切实找准党总支目前存在的问题，又要明确每名党员与“五带头”优秀共产党员存在的差距，找准努力方向。学院党总支就深入开展创先争优活动循序渐进做好统筹安排工作。
    2、宣传发动，营造氛围。
学院党总支将通过悬挂横幅、制作板报、学院网页等多种形式，多角度多方位地做好宣传发动工作，大力营造活动氛围。
    3、深入学习，提高认识。
学院党总支组织党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，认真学习校党委“创先争优”文件精神，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部26号令精神,提高对创先争优活动的认识。
    4、形成方案，重在实效。
    学院党总支在广泛征集党员意见的基础上，结合我院实际情况制定出创先争优活动实施方案，明确目标、落实责任，充分利用“大讨论”的成果，在实际工作中抓整改抓落实，接受群众监督。
    （二）全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）
    活动一：党性教育
    1、组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和党的方针政策，以此加深作为一名中国共产党党员的责任感和使命感。
    2、通过组织观看爱国爱党电影，使得党性教育更加深入人心，激发作为一名中国共产党党员的正义感和荣誉感。
    3、今年“七一”前，集中时间，组织党员进行一次党性分析，通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。
    活动二：岗位奉献
    学院党总支积极组织党员进行师德师风教育，定期组织党员开展读书学习、工作研讨等活动，努力提升管理水平和服务能力，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，发挥好党员的先锋模范作用，带头提升管理水平，在本职岗位上创一流业绩。
    活动三：毕业生党员文明离校教育
    1、所有毕业生党员发出“文明离校倡议书”，倡议全院党员继续传承党性、发扬党风、鞭策自己、身体力行、争当表率，以科学发展观的精神为指导，践行以人为本，在广大同学中真正起到模范带头作用。
    2、组织毕业生党员在离校之前再为母校清扫一次教室，再次贡献自己的一份力量，更好的走完自己大学生活的最后一段日子，给母校留下一个整洁的学习环境。
    活动四：开展“亮牌示范”主题实践活动
    学院党总支在全体党员中积极开展“亮牌示范”主题实践活动，发挥党员的榜样、示范、带动、辐射作用，树立党员良好形象。
    1、在学生党员中开展“争做优秀共产党员”活动：上课表现优，思想品德优，学习成绩优。在入党积极分子中开展“争做优秀入党积极分子”活动：党课表现优，党性修养优，党课成绩优。
    2、响应国家“低碳社会”的号召，美化城市环境是每个市民应尽的义务。在环境问题日益严重的今天，从我们身边的点滴做起，加强广大学生党员的环保意识，体现党员先锋队的作用，组织党员前往周边社区街道开展“清理环境垃圾，美化城市环境活动”。
    3、校园内的小广告遍布每个角落处，组织党员开展“清理校内的乱贴乱画行为志愿者活动”。通过活动可以加深党员们对环保的认知和理解，提高大家的环保意识和参与环保活动的积极性，让校园更加和谐，环境更适合教书育人。　
活动五：整理学院资产，制定明细表，为学院合格验收做好准备。
    2013年我院将迎接教育部合格验收检查，学院的资产情况将是验收的重要内容。6月下旬，根据学院的在校生情况，与校国资处共同整理经济技术学院资产，制定明细表，为验收做好准备。
    （三）对照标准，强化整改(2011年7月—2012年6月底)。
    在创先争优活动中，认真对照“五好”、“五带头”的标准，总结经验，查找不足。不断提升创先争优活动水平。主要抓好三项工作。
    一是制定整改方案。对照创先争优活动的标准和要求，查找问题、分析原因，制定整改落实方案，明确整改落实的方法步骤、时间结点和完成期限。二是落实整改任务。严格按照整改方案的要求，有计划、有步骤的落实完成整改任务，并在一定的范围内通报整改任务的完成情况，确保创先争优活动取得实效。 三是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，强化对先进基层党组织和优秀共产党员事迹的宣传，充分发挥典型的引领示范作用，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
    （四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）
    1、展示成果，献礼十八大。
    党的十八大召开前，学院党总支通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
    2、搞好总结，形成新风尚。
学院党总支对创先争优活动进行系统总结，既要看到成绩，更要找出不足，全体党员要群策群力进一步研究制定改进措施，使得经济技术学院形成更加和谐向上的新风尚。
    3、认真评议，营造新氛围
    按照学校党委的部署安排，对创先争优活动开展情况进行考核，学院党总支积极组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。
    4、完善机制，开创新局面
    学院党总支按照学校党委的要求，将创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制，以创先争优为契机，努力开创经济技术学院各项工作新局面。
    五、组织领导
    1、加强领导，明确责任。学院党总支要加强对创先争优活动的领导，进一步明确责任分工。要建立责任制，形成书记亲自抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
    2、强化宣传，培育典型。加强对创先争优活动的宣传力度，要善于发现有新意的做法、有指导性的经验，并认真加以总结和提炼，努力培育具有时代特点、岗位特点、个性特点的先进典型。充分发挥典型的引领示范作用。
    3、分类指导、督促检查。要结合实际，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，提出开展创先争优活动的具体要求。并有针对性地加强指导、督促检查。
    4、统筹兼顾，合理安排。要把创先争优活动与学院验收工作、与深入学习实践科学发展观活动整改落实工作结合起来，统筹安排、整体推进。切实让创先争优活动和学院中心工作“两不误、两促进、两提高”。