外国语学院党总支9月一月一主题——“师德师风建设”

十年树木百年树人，教育为重，德育为先，这是师德建设重要性的深刻体现。教师是立校之本，师德是教育之魂，为了不断推进师德师风建设教育工作，增强我院教师团队的责任意识与服务意识，进一步提升教师队伍的师德修养水平，9月21日中午，外国语学院党总支在C301专职教师办公室开展了师德师风建设专项学习。本次学习由外国语学院党总支书记魏蔚同志主持，外国语学院全体党员教职工参加了学习。

魏书记首先带领全体教工党员学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《习近平谈治国理政》中关于教育等工作的论述。

魏书记随后提出教师工作要做到“三为”。一是师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。在很大程度上，热爱学生就是要热爱教育事业。热爱教育事业就是爱学生,学生一旦体会到老师的爱，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。二是学高为师。“师者，传道、授业、解惑也”这句话很好的诠释了教师的重要职责之一，那就是通过教师的努力让学生学到知识，学到本领，成为合格的人才，这也决定了教师必须认真的钻研教材，精通自己所教学科，并广泛涉猎相关知识，把自己这“桶水装满”，这样才能满足不同学生的不同需要。教师如果没有广博的知识，就不能很好地解开学生之“惑”，传为人之“道”。三是身正为范。教师以德为本，身正为范。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求教师必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

最后，魏书记谈了自己的几点体会：1、要德能兼备。教师的良好素质、渊博的知识尤为重要，“德高为范、学高为师”。才能培养出具有科学、创新精神和自主思考能力的合格人才。2、言传更要身教。教师是学生成长过程中的一面镜子，教师的一言一行，对学生的影响是很深刻、久远的。3、要爱护学生。要坚持一切为了学生，对学生要一视同仁，向像对待自己孩子一样，多站在学生的角度考虑问题，真心帮助解决学生学习、生活中遇到的困难。

外国语学院教工党支部书记曹培发言：作为高校教师，应从自身做起，主动积极地将师德融入教育教学、科学研究和社会服务的实践中去，在日常的工作中身体践行，通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。我们应做到：在思想上积极向上，表里如一；在工作上爱生敬业，严谨治学；在为人上胸怀坦荡，诚实守信。作为教师，要言行一致，要求学生学习的知识自己应该精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不会而行”否则“虽令不从”。

最后由新晋教师芮婷婷同志发言：通过学习，我深刻的体会到，教德已不是个人意义上的品德问题，而是赋有深刻的社会意义。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，需要自我修养。一个合格的高校教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为高职教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。作为一名新晋教师，自己需要努力做到静下心来教书，潜下心来育人。

通过本次学习，大家受益良多，对师德师风也有了更为深刻的感悟和体会。教师应坚守职业道德，用真心、爱心、细心、热心和诚心对待每一位学术，立足本职岗位，履行廉洁从教行为，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入到教育事业中去，时刻以职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，树立良好师表形象，争做新时代人民满意的教师。

(撰稿：杨玲燕   摄影：曹培   编审：孙樾)