近日，我系2018级视觉传达设计和环境艺术设计专业在图书馆大厅举办为期一周的《平面构成》教学改革成果展，此次共展出近50幅作品，全部出自学生们平面构成课堂的训练练习。
此次平面构成课程教学改革在传统教学方式基础上，着重培养学生的创造力和基础造型能力,使其掌握理性和感性相结合的设计方法,拓展设计思维,准确把握专业基础课程训练与专业设计课程内在联系，为后期专业课程学习提供方法和途径并奠定坚实的基础。
通过反复观察、多维度分析，提炼具象形态为单纯的抽象形式，使学生超越具象形态的束缚，用综合的手法从理论和实践两方面来扩展思维的训练。此次平面构成课程教学改革成果显著，为其它课程的教学方式提供经验。