为进一步加强教学经验交流，优化课堂教学质量，促进教师专业成长，11月 18 日至 11月25日，环境设计教研室在教研室主任吴姗姗老师的组织下进行了听课看课教学活动，吸引了教研室全体专职教师的积极参与，活动取得了丰硕成果。
活动期间，各位授课教师准备充分，尽显教学风采。在 《家具设计》 的课堂上，副教授郭巧愚老师巧妙运用多媒体资源，将复杂的人机工程理论转化为直观易懂的图像与案例，深入浅出的进行了讲解。课堂上，学生们聚精会神，跟随老师的思路踊跃发言，热烈讨论设计中的难点问题；而在 《专题设计》中，青年教师苏晓宇则采用项目式教学法，布置模拟实地项目任务，引导学生分组协作。各小组分工明确，熟练专业软件和项目流程，实时记录数据，充分锻炼了学生的动手能力与团队协作精神。
《商业空间设计》的课堂同样精彩纷呈，讲师黄清宇老师带来别具一格的 “翻转课堂” 模式。课前，学生通过线上平台预习课程关键知识点，课堂上老师直接抛出实际案例，让学生化身 “设计师”，上台讲解设计方案、分析可行性。台下同学随时提问、点评，你来我往间，课堂活跃度拉满，知识掌握得更加牢固。
听课教师们同样全情投入，陆辰老师作为青年教师认真记录教学环节设计、师生互动情况、教学方法应用等细节。青年教师朱倩表示：“任以来老师在《设计素描》课程导入环节独具匠心，用本地文化内容迅速抓住学生注意力，成功激起学生探究欲，这点很值得我学习借鉴。” 授课教师虚心接受建议，并就教学中的困惑与大家深入交流，共同探寻解决方案。
此次听课看课活动不仅是教学技艺的切磋，更是教学理念的碰撞融合。我们要以学生为中心，持续打磨优质课堂，把最新行业动态、科研成果融入教学，培养契合社会需求的环境专业人才。经此活动，环境教研室教师们收获满满，教学思路愈发清晰，教学技巧得以精进。后续，教研室将以此次活动为契机，总结经验、补齐短板，常态化开展教学观摩交流，稳步提升整体教学水平，为环境学科教学事业注入强劲动力，助力莘莘学子在环保领域学有所成、展翅高飞。(撰稿：吴姗姗 审核：徐社永)