教学工作是立校之本，学科专业建设中，师资队伍是关键。保持一支业务硬、善思考、肯钻研、不断实践创新的师资队伍是艺术设计学院教学管理工作的核心。院领导高度重视，多次召开专题会议，积极部署，抓落实重执行。各教研室围绕核心展开一系列形式多样化的教科研活动。
开学伊始，产品设计教研室启动“教师互相听、领导随时听”教学机制方案，第二轮听课于11月拉开序幕。11月1日和2日产品教研室主任吕丽丽携全体教师分别走进湛孝春老师、刘静老师的课堂。
《计算机辅助设计》教学中，教学内容安排详略得当，学生通过几何形态胶囊加湿器的建模，重点掌握Rhino软件中曲面阶数、点数的理解应用，进而能更改曲面的阶数和点数从而实现产品表面的棱状形态效果，培养学生的动手实践能力。《设计心理学》教学中，活泼有趣的教学互动环节让晦涩枯燥的理论知识变得浅显易懂，学生们跟随老师总结归纳事物的共同点和差异点，理解何为思维定势何为思维固着。
工欲善其事必先利其器，课堂教学是传道授业解惑的主要手段，保持新理论、新观点、新思想、新办法是教师不断进步的推动力。此项活动会因势利导帮助每位教师的全面提升，解决教学问题进步提高教学教育质量。（撰稿：刘静 编辑：王雪卉 审核：徐社永）