“是讲台上的传道者，也是设计实践的引路人。”这是合肥经济学院艺术设计学院王雪卉老师的真实写照。从教十余载，她始终怀揣“做学生心中好老师”的初心，以专业打磨教学，用温度陪伴成长，诠释着新时代艺术教师的使命担当。
一、从“教学小白”到“赛场尖兵”
2014年，王雪卉老师初登讲台；十年后，她已成长为手握多项奖项的教学骨干。2021年底的教学比赛成为她专业成长的转折点。她与同事组成“小白团队”，利用课余时间反复研讨，熬夜打磨教学方案，连课堂语言和肢体动作都精心推敲。这份坚持让她收获了全国数字创意教学技能大赛国赛一等奖、安徽省高校青年教师教学竞赛二等奖等多项荣誉，实现了从“零经验”到“多奖项”的突破。
二、从“知识传递”到“以美育人”
“艺术教育不止教技巧，更要让学生懂设计背后的人文温度。”王雪卉老师坚持创新教学，常带领学生走出校园：在安徽博物院解析徽派“三雕”的美学意蕴；在印刷厂了解设计落地流程；在文创街区捕捉潮流灵感。她以“去滤镜化”的教学，坦诚分享设计经历，让学生明白“优秀设计需要反复打磨”。因其出色的教学表现，她先后获评“安徽省高等学校省级教坛新秀”、校“师德优秀教师”等荣誉。
三、从“课堂教学”到“成长陪伴”
“教师要做学生的引路人，有耐心、懂尊重、会包容”——这是王雪卉老师始终秉持的教育理念，更是她十年如一日的行动写照。她的办公桌抽屉里，珍藏着学生为她手绘的肖像画，稚嫩的笔触里饱含着深厚的情谊；更让她欣慰的是，有学生毕业后特意返校，激动地告诉她：“王老师，我也和您一样，成为了一名老师！”这一刻，教育的意义超越了课堂，热爱的力量完成了传承。
在竞赛指导中，她全程“手把手”陪伴，近些年指导学生获国家级、省级奖项七十余项。她还特别关注学生全面发展，帮助有困难的学生链接资源，用理解与赏识践行着“润物细无声”的教育理念。
四、以初心赴使命，让教育之美延续
作为专业骨干，王雪卉老师承担多门核心课程教学，主持省级教研项目，发表多篇学术论文，并积极助力青年教师成长。在实践育人方面，她带领学生不断探索“乡村振兴服务项目”，始终引导学生思考“为什么设计，为谁设计”。
从青涩教师到教学能手，王雪卉老师用十年证明：艺术教育不仅要教会设计，更要引导学生用设计感知世界、传递温暖。未来，她将继续以设计为笔、热爱为墨，在教育道路上坚定前行。（艺术设计学院供稿 一审：刘肖利、王雪卉 二审：张琼 三审：徐社永）