为深入了解班级那些安静、稳定却易被忽略的“中间层”学生，艺术设计学院12月11日在一站式学生社区会议室举办了一场照亮“中间地带”的温暖对话——我与老师面对面，旨在倾听这些“乖”学生的心声。
随着一个个的自我介绍，会议室内原本略带拘谨的空气逐渐被笑声和惊讶取代。当话题从课堂延伸到生活、兴趣乃至对未来的憧憬时，座谈会变成了一个故事分享会，这些故事无关绩点和竞赛，却真实勾勒出他们饱满、立体的大学生活图景。
老师更像一个专注的倾听者和好奇的提问者，在阵阵笑声与共鸣中，重新认识了这群“熟悉又陌生”的学生。
此类聚焦于“中间层”学生的深度心灵对话活动，将在更多班级中推广，每一个看似平静的“中间地带”，都可能蕴藏着等待被聆听的精彩故事。（艺术设计学院供稿 一审:司雯 二审:张荔 三审:徐社永）