为提升疫情防控背景下辅导员对学生心理困扰应对能力，促进辅导员有效识别学生心理问题，帮助学生缓解焦虑心理压力，更好地引导学生适应疫情新挑战，促进学生身心健康，2022年4月27日，我院学工队伍进行了《大学生常见心理异常的识别方法》的培训活动。
会上，全体辅导员首先学习了心理异常的主要识别方法，包括会谈与观察法、史料分析法、问卷自陈法、量表自测法、个人作品分析法。其次，通过案例了解了应激性精神障碍、强迫症、抑郁症、狂躁症、行为障碍、精神分裂症等常见心理异常早期症状。最后，联系所带班级实际，辅导员们进行了广泛而深入的交流，互相学习，收获满满。
本次活动对我院心理育人工作起到了良好的推进作用，辅导员们都认识到必须将职业技能内化于心，外化于行，将自身成长与学生成长相结合，和衷共济，唯有如此，面对学生工作才能做到春风化雨，独具匠心，迎刃而解。（撰稿：王全丽 审核：聂云）