各学院：
为贯彻落实我省关于加强高校学生心理健康管理工作要求，不断加强我校学生心理健康教育工作，帮助学生掌握心理健康相关知识，全面提升学生心理调试能力，围绕今年10月10日世界精神卫生日主题--“营造良好环境，共助心理健康”，经研究决定举办我校第二届心理文化艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
2022年10月-11月
二、活动方式
各学院要围绕活动主题，结合新生入学教育和心理健康教育及学院特色和学生特点，整合心理健康教育相关资源，以生动活泼的形式，创新思维与做法，做到覆盖面广，参与程度高。
三、活动类型
1.学校开展心理健康系列活动
（1）线下讲座
① 高教基地校区
时间、地点：2022年10月19日12:00-13:30图书馆一楼学术报告厅；
主讲人：徐吟老师
讲座主题：大学生常见心理问题识别与辅导
参加人员：各学院心理工作负责人、新进辅导员、各班级心理委员等其他人员
② 大学城校区
时间、地点：2022年10月19日12:00-13:30大学生活动中心一楼；
主讲人：张玉老师
讲座主题：新生适应与常见心理问题
参加人员：全体专兼职辅导员、各班级心理委员等其他人员
（2）线上直播讲座
① 直播时间：2022年10月19日19:00开始
② 直播平台：微信扫码进入
① 主讲人：
张冉：南京传媒学院心理健康教育中心主任
施冰滢：复旦大学应用心理硕士专业学位行业导师、中央财经大学应用心理专业硕士外聘专家
② 主题
第一场：张冉 想从事心理行业，该做哪些准备？
第二场：施冰滢 如何成为一个有效的助人者？
（3）线上培训课程
① 培训对象：2022级班级心理委员、宿舍心理信息员
② 培训目标：明确心理委员的工作职责，引导同学寻求专业帮助;基本掌握心理问题的初步识别方法，强化心理危机意识，学会运用简单的危机干预原理，学习掌握易懂实用的心理知识和技能。
2.学院各班级开展系列活动
（1）一次心理主题班会
针对新生开展生命教育主题，积极引导学生分享、总结对生命意义的体会和成长感悟，让学生正确认识生命，懂得生命的可贵，珍惜生命；针对老生开展职业生涯规划、人际交往等主题，普及心理健康知识，引导学生关注心理健康，正确认识自我，合理规划未来。
（2）一次素质拓展活动
根据不同群体学生心理发展的特点与需求，开展室外素质拓展训练活动，培养学生团队精神和协作意识，激发潜能、增进信任、提升班级凝聚力。
（3）一次宣传教育活动
举办一次心理健康教育活动，引导学生建立积极自我意识，全面认识自我，学习并掌握握培养健康自我意识的方法。具体活动类型如下：
① 艺术表达类：创新形式，用情景剧、音乐、舞蹈、绘画、手工制作等方式帮助参与者感悟生命、表达自我、彼此交流；
② 沟通交流类：创设情境，帮助参与者彼此相识、沟通，或者鼓励参与者对亲人朋友给予爱的表达；
③ 体验感悟类：设计活动，引导参与者关注自我，关照内心，增强自我觉察力；
④ 其他类：各学院自行创新思维与模式，灵活运用校内外各种资源开展相关心理活动。
四、有关要求
1．高度重视，发挥作用。各学院要高度重视学生心理健康教育工作，着力加强学院二级心理辅导站建设，把心理文化艺术节活动与日常学生教育管理工作相结合，纳入学院学生思想政治教育进行科学规划，抓实抓细抓到位，切实发挥学院二级心理辅导站的心理育人功能。
2.统筹兼顾，提升效果。结合学校疫情防控有关要求，并根据学院实际，制定切实可行的活动方案，要求每个学院设计的活动方案主要覆盖本院全体学生，可面向全校学生进行宣传，以知识性与趣味性相结合，引导参与者适应环境、表达自我、改善情绪、增强沟通、提升心理调适能力。
3.营造氛围，注重总结。活动开展期间要加强宣传引导，努力为学生构建温馨、包容、尊重、友爱的活动氛围，充分挖掘和展示我校学生的青春气息和积极向上的精神风貌。活动开始前后要注重资料收集与总结，以期在一定范围内交流分享，展示工作特色与成效，不断推进我校学生心理健康教育工作提质增效。
五、材料报送
各学院将活动总结纸质版（需盖章）和电子版于2022年11月30日前送至学生处大学生心理健康教育中心徐吟老师。
大学生心理健康教育中心
二○二二年十月十日