为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新的重要指示精神，切实提升思政课教师教学能力与课程育人水平，按照校关于组织教师教学能力提升暨本科教学工作合格评估 “教师说课讲课”工作安排，7月11日全天，马克思主义学院德法教研室联合纲要、毛概教研室在F103教室先后开展了两轮讲课活动。

本次活动以 “资源共享、优势互补、协同育人” 为目标，为思政课程建设与教学创新注入新活力。活动由程陈主任主持，相关教研室全体教师参与，本次讲课活动聚焦《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》课程，教研室全体教师分别就课程中的不同章节展开试讲。讲课分两轮进行，第一次讲课中评分排名靠后的老师和本次新入职教师进行二轮讲课，讲课过程中，教师们立足思政教育视角，深度挖掘课程中的育人元素，巧妙结合时代背景，将理论知识与实际案例相结合。引入了大量生动的现实案例，深入浅出地阐述了相关理论，展现了将理论与实践紧密结合的教学理念。

在评课环节，专家和教师们积极参与、热烈讨论，从课程设计逻辑、教学目标的精准定位、课堂互动方式优化等多个维度，提出了建设性意见和建议。强调：“思政课教师要成为‘大先生’，既要深耕专业领域，也要具备跨学科视野，注重将思政教育与学生的实际生活相结合。” 针对青年教师提出的 “如何平衡知识传授与价值引领” 的困惑，老教师建议采用 “问题链驱动法”，通过设置层层递进的问题引导学生自主探究，实现知识学习与思想升华的双重提升。

大家纷纷表示，此次讲课活动是一次难得的交流学习机会。大家在思想碰撞中共同探索提升思政课教学质量的有效路径，能够相互借鉴、取长补短，为今后的教学提供了新思路和新方法，有效促进教学水平的提升。（马院教研室供稿）