2020年11月19日，机械工程系召开了“新工科”专业建设教育教学改革主题研讨会，研讨和部署我系专业建设相关工作与专业发展规划。机械工程系副主任张敬修、系部书记胡勇、教研室主任李琰、教学秘书陈琦以及教研室全体专职教师参加了此次会议。
会上，系副主任张敬修作了“机械工程系对新工科建设的思考”的主旨发言，介绍了“新工科”建设的时代背景、发展需求、重要内容及主要任务等，并结合学院专业建设的实际情况，以新技术、新业态、新产业、新模式为特征的“大经济模式”发展对人才的需求，提出了下一阶段专业建设的思路与举措。
会议第二项，教研室主任李琰介绍了专业的基本情况和专业建设取得的成效，分析了当前社会对人才的需求状况、系部招生就业情况以及我系专业建设中存在的主要问题，提出了下一阶段专业建设思路，主要依托人才培养方案修订，优化“新工科”课程体系。进一步强调以建设“面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力”的一流本科专业为目标，加快专业结构优化，突出重点、强化特色，提升专业核心竞争力。
系书记胡勇对进一步加强系部专业建设提出三点建议:一是深刻认识专业建设的重要性。强调人才培养是高校的首要任务，专业是人才培养的基石，专业建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。二是注重专业建设的系统性。要求各专业从人才培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等多个方面统筹考虑，协调推进专业内涵建设。三是把握专业建设的时代性。顺应新科技革命、产业变革，将专业建设与行业、产业发展对接，突出专业建设和人才培养契合社会经济发展需求。
会议第三项，教研室全体教师参与并讨论了自身对我系“新工科”专业建设教育教学改革的看法和建议，机械制造及其自动化专业负责人王轲提出，推进工科专业教育改革，应适当了解并参加专业技能比赛，以赛促进、以赛促教，通过校企结合的方式了解周边省市企业对人才的重点需求。车辆工程专业专职教师宋新月认为学院部分专业的部分理论课程以及实验课程内容急需更新，个别知识存在陈旧的情况，关于车辆专业部分课程缺少直观感受。
会议最后一项，张敬修对本次座谈会进行了总结。他指出，我系召开的这次会议主题鲜明，时代感强，内容充实，对于推进学院“新工科”专业建设具有重要意义。他强调，新工科是新时代回答好“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”这个根本问题的战略抓手，也是高等教育立足当前的主动作为、面向未来的主动谋划。我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的决胜期，迫切需要工程创新人才支撑和引领新经济的建设。目前，新工科建设正以第二批新工科项目为牵引，实现由1.0向2.0跨越，在机遇与挑战并存的关键时期，我系各个专业应以创新发展理念为引领，做好专业建设新的五年规划的谋篇布局，与时俱进，深化改革，充分激发专业内涵发展的生机与活力，实现专业结构整体优化和内涵质量的显著提升，为打响深化高等教育教学改革做好万全的准备，时刻迎接全面提高高校人才培养质量的攻坚战。（撰稿：余晓奥，审核：胡勇）