为深入贯彻落实2025年“课程建设与教学质量提升”专项行动任务，扎实推进大学英语教学改革，3月27日中午，合肥经济学院大学外语教研室召开了新版大学英语课程教学大纲修订意见反馈讨论会。大学外语教研室全体教研室教师现场参会，会议由教研室主任鲁鸣主持。
会上，鲁鸣首先汇报了新版大学英语课程教学大纲的修订进展。此次修订工作以落实立德树人根本任务为核心，同时充分融入课程思政元素，旨在提升学生的英语综合应用能力、跨文化交际能力和思辨能力，培养适应新时代需求的高素质人才。在前期工作中，教研室广泛收集了国内外先进的教学理念和方法，结合学校人才培养目标和学生实际情况，完成了教学大纲的初稿修订。
随后，教师们围绕教学大纲初稿展开了热烈讨论。教师代表陈红老师提出，在教学内容上，应进一步增加与专业相关的英语素材，满足不同专业学生的个性化需求，如针对工科专业学生，增加科技英语文献阅读与翻译的内容；针对文科专业学生，强化商务英语、文化交流英语等方面的训练。新桥校区的教师通过线上发言，建议优化教学方法，更多地采用混合式教学模式，利用线上丰富的教学资源，如优质慕课、在线学习平台等，引导学生进行自主学习，同时结合线下课堂的互动讨论，提高学生的学习积极性和参与度。此外，在考核评价方面，教师们一致认为应加大过程性考核的比重，全面评估学生的学习态度、学习过程和学习成果，建立多元化的考核评价体系，包括课堂表现、小组作业、线上学习记录、阶段性测试等，以更准确地反映学生的学习情况。
会议还引入了部分专业班级学生的教学意见，学生们从自身学习体验出发，分享了对大学英语课程的期望和建议。他们希望教学内容能更加贴近实际生活和未来职业需求，增加口语实践机会，同时希望教师能提供更多的学习指导和反馈，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。
最后，鲁鸣对本次会议进行了总结。他表示，教研室将认真研究新下发的教学大纲编写规范，梳理和研究教师及学生提出的意见和建议，进一步完善新版大学英语课程教学大纲。下一步，将根据修订后的大纲开展教学实践，并持续关注教学效果，及时调整和优化教学方案，确保大学英语教学质量的稳步提升，为学校人才培养目标的实现提供有力支撑。
此次教学大纲修订意见反馈会的成功召开，为合肥经济学院大学外语教学改革的深入推进奠定了坚实基础，也体现了学校对教学质量的高度重视和对人才培养的不懈追求。未来，大学外语教研室将继续努力，不断探索创新，推动大学英语教学工作迈向新台阶。
（大学外语教研室供稿 一审：魏蔚 二审：陶全胜 三审：左丽霞）