为深入探索新兴领域党建工作路径，以“问题导向”推动学习教育走深走实，财会管理学院教工第二党支部联合资产评估教研室，共同指导新桥校区数智创新社开展“躬行三问精神，争当守纪先锋”主题知识竞答活动。活动于12月4日在教学楼B101教室举办，通过“党建+育人”模式将理论学习与实践育人深度融合，吸引众多学生踊跃参与，现场学习氛围热烈。
党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。作为新时代青年，厚植理论功底、提升运用马克思主义立场观点方法解决实际问题的能力，是成长为堪当民族复兴重任时代新人的必然要求。为此，本次活动以“三问”精神为核心，聚焦“三问”精神与校规校纪知识普及，旨在通过趣味化、互动化的学习形式，引导青年学子深化理论认知、强化纪律意识，推动理论学习从“入脑”向“入心”“笃行”进阶。
活动现场设置必答、抢答、风险挑战等多类型竞赛环节，题目涵盖“三问”精神核心要义、校规校纪关键条款及专业学习基础常识，兼顾知识性与趣味性。参赛学生或凝神思考、精准应答，或眼疾手快、激烈抢答，在紧张有序的比拼中系统梳理了理论知识，更在团队协作中深化了对“三问”精神的实践理解。值得关注的是，活动充分发挥社团“以老带新、互助共进”的优良传统，高年级社员主动分享学习经验，低年级同学积极提问探讨，形成了“传帮带”的良性互动氛围。
参与学生纷纷表示，此次竞答不仅是一次知识的“充电”，更是一次成长的“赋能”——既通过竞赛巩固了“三问”精神与校规校纪的理论认知，又在交流中结识了志同道合的伙伴，更深刻体会到“知行合一”的成长真谛：理论学习需落脚于行动，守纪担当要体现在日常。
本次“党建+育人”系列活动是财会管理学院教工第二党支部深化“党建+”工作模式的生动实践。通过将党建工作与学生社团活动有机融合，支部与教研室协同发力，既发挥了教师党员的育人引领作用，又以学生喜闻乐见的形式激活了理论学习的内生动力，切实将育人理念贯穿于学生活动的全流程。
财会管理学院教工第二党支部将继续以党建引领为抓手，创新“党建+育人”载体，推动理论学习与专业教育、实践锻炼深度融合，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年注入红色动能。财会管理学院供稿 一审：周经邦 二审：黄晶晶 三审：李琴）