艺术设计学院以专业交叉为办学特色，现有艺术学、工学、农学、管理学等四个学科门类，开设视觉传达设计、环境设计、产品设计、园林、城乡规划、工程造价、工程管理七个本科专业。学院将传统优势学科、交叉应用学科、特色学科合理布局，形成学科交叉为特色的核心竞争力，培养兼具人文艺术、工程技术、项目管理的多元能力复合型应用人才。

艺术设计专业群

目前艺术设计类专业有视觉传达设计、环境设计、产品设计3个专业。按照学校“十四五”学科专业建设规划，在2024年计划增设符合高等教育发展新文科思路的数字媒体艺术专业，该专业属于安徽十大新兴产业发展相适应的应用型专业。视觉传达设计、环境设计、产品设计及数字媒体艺术4个专业组成艺术设计专业群。根据各专业的特点确立专业群建设的基本框架：依托环境设计和视觉传达设计两个省级一流专业建设点优势，带动其他专业的发展，进行科学合理的专业群规划建设。着力打造以数字艺术与数字经济相融合的跨学科专业特色，按照“共建、共享”的原则，通过课程建设、实训工作室、师资队伍建设等方面的共建、共享，推动视觉传达设计、环境设计、产品设计专业及数字媒体艺术专业的建设。该专业群坚持地方性、应用型的办学定位，紧紧围绕安徽省制造强省建设和区域产业发展需求，高等教育发展新文科、新艺术思路，持续深化教育教学改革，加强内涵建设，培养高素质应用型人才。

建筑工程专业群

建筑工程专业群以学校老牌专业城乡规划、园林为龙头专业，与工程造价、工程管理两个新设专业一起覆盖城市建设中设计、施工、经济、管理等方面，构成城乡建设服务的建筑类与管理类专业群体系。专业群的专业面向的岗位交叉融合，相互补充，共同支撑专业群，形成了相互交融、共同支撑的专业结构体系。该专业群立足地方，紧跟城市建设、乡村振兴的发展趋势，培养高素质应用型人才。

艺工融合，多学科共同发展

随着社会进步与发展学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切，学院力求在未来的发展中、在同类院校的竞争中迎难而上，做好学科融合、培养特色，将学科融合重点体现到“艺工融合”中。

学院将下设不同学科进行深度融合，一方面以消解狭窄学科组织间的壁垒，另一方面灵活地建立各种形式的交叉学科研究中心。如学院现有环境设计专业人才培养方向可从事室内外空间环境设计，对于基本的景观设计和建筑设计的基本理论均有一定的要求，反言之城乡规划、园林专业既是一门科学（非传统意义上的科学），同时上述专业均对美术有一定要求，也是一门艺术。因此充分做好“艺工融合”不仅对于学生相关基础理论知识的掌握、对于学生发现美、创造美的能力具有重要的意义，而且可充分共享学院各相关专业师资，实现艺工融合下多学科的共同发展。（艺术设计学院供稿）