7月15日，学校召开合格评估自评报告撰写和教学状态数据填报研讨会。学校副董事长周建华，党委副书记、校长刘宁，常务副校长郭亮，副校长伍德勤出席会议，党政办、教务处、发展规划与质量评估处、人事处、财务处、学生处、实践教学中心负责人参加会议。会议由刘宁主持。

发展规划与质量评估处对照自评报告任务分解表详细解读了自评报告撰写工作方案,并对2025-2027年教学状态数据数据填报工作提出了工作思路。

各部门负责人结合自身工作，对自评报告撰写和数据填报两项议题展开了深入讨论并提出意见和建议。

在听取各部门负责人发言后，郭亮要求，各部门要尽早完成自评报告工作，以评促建，同时对撰写工作方案提出修改意见。伍德勤提议，要邀请专家对报告材料进行把关，确保质量。

周建华进行了指导性发言。他指出，本次会议增强了合格评估工作的紧迫感、责任感和方向感。自评报告撰写需遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，坚持“成绩写实、问题找准、分析透彻、改进有方”四项撰写原则，把握“目标导向、问题导向、效果导向、改进导向”四个导向，撰写要注意规范性、逻辑性、据实性、契合性、协同性、优化性。同时强调，对教学状态数据填报务必真实可靠。

刘宁指出，自评报告和教学状态数据是事关学校能否顺利通过合格评估的关键要素，全校上下要高度重视，提高认识，加强协作。他强调，一是尽早启动自评估报告撰写和数据填报工作；二是调整自评报告工作方案的组织架构，实行双组长制，吸纳各部门参与；三是优化写作班子分工，明确学校概况、教学工作过程和问题改进三部分的撰写责任单位，并要求提前完成报告撰写。

此次研讨会的顺利召开，进一步明确了学校在本科教学工作合格评估中的目标和任务，为后续自评报告的撰写和教学状态数据的准确填报指明了方向。学校将以此次会议为契机，凝心聚力，扎实推进各项评建工作，努力提升教学质量和办学水平，确保顺利通过本科教学工作合格评估。（发展规划与质量评估处供稿 一审：张同利 二审：单桂凡 三审：吴梅）