近日，安徽财经大学二级教授、博士生导师盛明泉受邀来我校作题为《学术兴校、人才强校：普通高校教师科学研究能力提升思考与探索》的专题学术报告，副校长伍德勤出席并主持报告会，各二级学院（部）200余名师生共同聆听报告会。

盛明泉教授从学术科研活动认识、学术兴校怎么做、制度引领高质量发展、教科研能力提升等方面，结合自身感悟详细阐述。他指出，大学兼具科学研究和人才培养的双重职能，人才培养是在科学研究的过程中逐步实现的，高校的科学研究关键在教师，做好引育并举至关重要。

就做好教科研工作，他建议，要充分发挥二级学院各系（教研室）功能作用，加强以学术带头人为核心的创新团队的建设，重视科研小团队的培养，分阶段加大经费的投入，从战略高度权衡利益与发展关系。同时他以安徽财经大学为例，分享了他们在科研项目申报、科研制度创新实践探索方面的成果和经验。他强调，教师是学校高水平、高质量教育教学工作的具体实施者，学校要依托行业特色和人才优势，积极引导教师端正科研态度，培养科学素养和科研意识，指导教师掌握现代科学的研究方法，形成“以科研促教学、用教学激科研”的良性循环，为区域经济社会发展服务，提升学校的核心竞争力。

副校长伍德勤在总结讲话中指出，作为一所新建地方应用型本科高校，必须将科研工作置于学校发展的战略核心位置。他表示，科研工作不仅是青年教师专业成长的必由之路，更是提升教育教学质量的关键抓手。今后，学校将会持续加大科研投入，出台系列政策和措施，搭建不同层次的科研平台，为教师创造良好的科研环境。他强调，全体青年教师要坚定信心、勇于创新，共同营造浓厚的学术氛围，用实际行动推动学校向高水平应用型大学迈进，为高质量人才培养和服务地方经济社会高质量发展作出新的更大贡献。（科技处供稿 一审：方新普 二审：单桂凡 三审：吴梅）